Kajian ini bertujuan untuk mengkaji kecerdasan emosi dikalangan pensyarah di Kolej Matrikulasi Melaka dan Kolej Matrikulasi Negeri Sembilan, Kementerian Pelajaran Malaysia. Kajian ini ingin melihat sama ada terdapat perbezaan kecerdasan emosi dari dimensi mengenali emosi sendiri, mengurus emosi sendiri, memotivasikan emosi negatif, mengenali emosi orang lain dan mengendalikan hubungan di kalangan pensyarah matrikulasi mengikut jantina dan pengalaman kerja. Responden kajian adalah terdiri daripada 200 orang pensyarah kolej matrikulasi. Analisis statistik yang digunakan ialah ujian-t, ANOVA satu hala dan Korelasi Pearson.


Kembali Ke Penerbitan